Leia o trecho, a seguir, do estudioso Travaglia (1997, p. 67).
O texto será entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente da sua extensão.
Considerando a ideia apresentada no trecho, é possível afirmar ...
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